Abstract
Bu araştırma üniversite öğrencilerinin akademik ertelemelerinin, ebeveyne bağlanmalarının ve lise döneminde kariyer danışmanlığı almalarının, kariyer uyumlarını ve kariyer iyimserliklerini anlamlı bir biçimde yordayıp yordamadığını incelemeyi amaçlayan betimsel tarama araştırmasıdır. Araştırmanın katılımcıları, 399 üniversite öğrencisidir. Araştırmada gerekli verileri elde etmek için “Kariyer Uyumu ve İyimserliği Ölçeği”, “Akademik Erteleme Ölçeği”, “Ebeveyn ve Arkadaşa Bağlanma Ölçeği” ile “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Verilerin analizinde, Doğrusal Regresyon Analizi yapılmıştır. Araştırmada, anlamlılık düzeyi .05 olarak alınmıştır.Araştırmanın sonuçlarına göre, üniversite öğrencilerinin akademik ertelemelerinin, ebeveyne bağlanmalarının ve lise döneminde kariyer danışmanlığı almalarının, kariyer uyumlarını ve kariyer iyimserliklerini anlamlı bir düzeyde yordadığı bulunmuştur. Araştırmanın bulguları, ilgili alanyazın ışığında tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.