Journal Article

·2025 OPEN ACCESS

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Masal ve Destanlarımız Dersine İlişkin Görüşleri Üzerine Bir Araştırma

N. Tülin Polat YTU , Talat Aytan YTU

Türkiye Eğitim Dergisi

Abstract

Bu araştırmanın amacı, Millî Eğitim Bakanlığı müfredatına 2023 yılında eklenen seçmeli Masal ve Destanlarımız dersinin içeriğine ilişkin ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin görüşlerinin alınmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul ilinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı bir ortaokulda öğrenim gören 10 öğrenci oluşturmuştur. Katılımcıların yaş aralığı 12-13’tür. Çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme kullanılarak seçilmiştir. Çalışmanın uygulama süreci 10 haftayı kapsayacak şekilde yapılandırılmış, öğrenciler araştırmacı tarafından hazırlanan etkinliklere katılmışlardır. Uygulama sürecinin ardından katılımcılardan yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla sürece ilişkin görüşleri alınmıştır. Görüşemeden elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırma sonuçları, katılımcı öğrencilerin seçmeli Masal ve Destanlarımız dersine ilişkin olumlu görüşlere sahip olduğunu göstermektedir.

Keywords

Psychology Humanities Combinatorics Mathematics Philosophy

Subject Areas

Education Practices and Challenges ·Philosophy ·Social Sciences
Educational Methods and Analysis ·Education ·Social Sciences
Values and Moral Education ·Education ·Social Sciences