Sürdürülebilir kalkınma hedefleri aracılığıyla dil öğrenenlerin küresel vatandaşlar olarak güçlendirilmesi

Abstract

Bu çalışma, küresel vatandaşlığı ve eleştirel düşünmeyi teşvik etmek amacıyla dil öğretmenlerine Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri’ni (SKH) derslerine dahil etmeleri için uygulanabilir öneriler sunmaktadır. Dil öğretmenleri, küresel sorunları ele alarak ve SKH’ler etrafında dersler düzenleyerek öğrencileri harekete geçmeye ve sosyal sorumluluk geliştirmeye motive edebilir. SKH, öğrencilerin derslerde yeterince yer almayan küresel konuları keşfederken eleştirel düşünme, problem çözme ve etkili iletişim gibi becerileri geliştirmelerine yardımcı olmak için dil öğretimine dahil edilebilir. Bu çalışma, dil öğretmenlerine, öğrencilerin SKH’ni anlamalarını geliştiren ve kapsayıcı, yaratıcı çözümleri teşvik eden yararlı görevler ve etkinlikler sunmaktadır. Daha adil, daha sağlıklı ve daha sürdürülebilir bir dünyanın nasıl yaratılabileceğine odaklanan görevler sayesinde öğrenciler konuşma, yazma ve sunum becerilerini de geliştirebilir. Toplumsal değişimin temsilcileri olarak dil öğretmenleri, bu yetenekleri geliştirmede, hoşgörü ve farklı bakış açılarına saygı gibi olumlu tutumları teşvik etmede çok önemlidir. SKH’ni dahil etmek, sonuçta, öğrencilerin dil ve sosyal yetenekleri aracılığıyla dünya üzerinde olumlu bir etki yaratmalarını sağlayarak dil öğretmenlerinin de daha sürdürülebilir bir dünya yaratılmasına katkı sağlamasına yardımcı olur.