Abstract
Sinizm örgütün etkililiğini etkileyen en önemli unsurlardan birisidir. Bu nedenle örgütlerin devamlılığını sürdürebilmesi için örgütsel sinizmi en aza indirmesi gerekmektedir. Eğitim örgütlerinde de sinizmin, örgütün devamlılığını etkilemesinin yanında kurumun ve öğrencinin başarısı üzerinde etkili olduğu düşünülmektedir. Bu nedenle devlet ve vakıf üniversitelerinde çalışan öğretim üyelerinin genel ve örgütsel sinizm düzeylerini belirlemek ve bunların çeşitli değişkenlerle ilişini açıklamak amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında araştırma nicel araştırma yaklaşımlarından ilişkisel desene göre tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemi için İstanbul ilinde çeşitli devlet veya vakıf üniversitelerinin yabancı diller yüksekokullarında görev yapan öğretim üyeleri seçilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre genel ve örgütsel sinizm düzeyini etkileyen değişkenlerin farklılaştığı görülmektedir.
Keywords
Subject Areas
OpenAlex SDG Match
SDGs auto-classified by OpenAlex (score ≥ 0.4 shown).